波胆足球 - 专业波胆比分推荐平台 实单分享+稳胆计划初中八年级音乐下册《我们是冠军》PPT优质课件

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　　“皇后”乐队(Queen)的经典名曲《我们是冠军》引(We Are The Champions)再次受到世界各国音乐迷们的青睐，被评为全球最受人 欢迎的歌曲。

　　《我们是冠军》于1977年问世，起初只是足球界一首百听不厌的歌 曲，但在这次遍及66个国家的大范围调查中，70万音乐迷仍然一致 认定它为最受人喜爱的世界名曲。

　　强节拍的行进，男声铿锵有力的演唱，激发起人民内心共同 的情感，形象地再现了球迷们对足球的狂热、痴迷.

　　尾声：结束句（主唱句）一遍遍重复和咏唱，表达人们对 世界杯由衷地赞颂与留恋之情。

　　1.用坚定、充满激情的声音演唱歌曲。 2.弱拍、弱位置的起唱节奏的准确性。

　　前奏 爵士鼓和小号演奏：小号动感的切分长节奏，模进式 上行音调，奏出高亢、嘹亮、号召性的曲调 ；结合 热烈震憾的鼓点，开场就充满激情，激起群情亢奋。

　　A段：动感的鼓点节奏和富于鼓动性的“一领众和” 的表现形式，有呼唤和号召特点。多次演唱，每次重 复都有间奏穿插，间奏具有即兴性、变化与炫技特点。

　　《我们是冠军》是一首深受世界球迷喜爱和传唱的歌曲，也是1994年美国 世界杯的一首主题曲；是一首弘扬体育精神，足球比赛或体育赛事用来烘托气 氛的经典曲目。

　　通过学习这首歌曲，同学们充分感受到了歌曲 充满激情、动感与震撼力的魅力，仿佛我们置身于 世界杯足球赛的现场，那种充满激情的、热烈的欢 呼声感染了我们，歌曲充分表达了奥林匹克“更高 、更快、更强”的精神追求。

　　冠军选手通常拥有积极的心态，他们相信自己能够克服困难 ，取得胜利。即使在遇到挫折和失败时，他们也能够保持乐 观的态度，从中吸取教训，不断进步。

　　不断挑战自我是成为冠军的必要条件 ，它能够让人在训练和比赛中不断提 高自己的水平和能力。

　　冠军选手不会满足于现状，他们总是 不断地挑战自己，寻求更高的境界。 他们知道只有通过不断地挑战和超越 自己，才能够取得更好的成绩和进步 。

　　在比赛中，要发挥自己的特长和优 势，能够运用自己的特长来破解对 手的防守和攻击。

　　• 课程介绍 • 冠军之路 • 冠军的信念 • 冠军的训练 • 冠军的比赛 • 冠军的未来

　　通过一系列的团队活动，使学员了解 团队协作的重要性，提高团队协作能 力。

　　冠军通常是指在经过一系列竞争和挑战后，最终胜出的人或团队。他们具备出 色的技能、素质和心态，能够在关键时刻发挥出最佳水平，取得优异的成绩。

　　B段主题三，在鼓点衬托下，木管乐奏出主题三旋律。后发生 改变，圆号、木管乐、打击乐的合奏，构成旋律色彩的对比 。

　　A段的旋律雄壮有力，嘹亮的号角情绪感人，仿佛 宣告：奥林匹克运动会拉开了大幕。 B段的的节奏舒展、深情婉转。 我们隐约听到铜 管乐器演奏的音调，两个主题相互呼应，好似在 回忆奥林匹克运动走过的曲折历史。 C段与A段在上形成了鲜明的对比。 先是弦乐奏出 的一段深情的主题； 铜管乐器的进入使音乐进一 步的变化与发展； 重复之后，音乐进入了再现部 的准备阶段。 当A\B再次交替出现时，力度有所增强，配以小 军鼓奏出的节奏，乐曲情绪逐渐高涨，仿佛人们 对奥林匹克英雄的盼望之情，最后主题经过几次 调性的转换，在几个高亢的长音中结束乐曲。

　　《我们是冠军》（英语：We are the Champions），是皇后乐队的经典名曲，由其主唱佛莱迪·摩克瑞作词作曲，是许多运动，尤其是足球场上经常回响起的令人激动的歌曲。

　　பைடு நூலகம் 我们是冠军“皇后”乐队(Queen)的经典名曲《我们是冠军》引(We Are The Champions)再次受到世界各国音乐迷们的青睐，被评为全球最受人欢迎的歌曲。 《我们是冠军》于1977年问世，起初只是足球界一首百听不厌的歌曲，但在这次遍及66个国家的大范围调查中，70万音乐迷仍然一致认定它为最受人喜爱的世界名曲。

　　冠军称号：世界冠军、奥运会冠军、世界杯冠军等 荣誉奖项：金牌、银牌、铜牌等 成就记录：打破世界纪录、创造历史、获得最高荣誉等 影响力：对体育界、社会、国家的影响和贡献

　　团队精神：团结协作，共同面对挑战 领导力：发挥领导作用，带领团队走向胜利

　　刘欢（1963—— ）中国著名流行歌手， 天津人。 毕业于国际关系学院法语专业，现为对 贸经济贸易大学教师。

　　主要演唱歌曲有《少年壮志不言愁》、 《千万次的问》、《弯弯的月亮》、 《好汉歌》、《从头再来》、《亚洲雄 风》、《得民心者得天下》等。

　　莎拉.布莱曼（1960—— ）英国女 歌手。 因音乐风格横跨古典和流行而成为 “新世界音乐”的标杆人物。

　　☺Leabharlann 奥运会主题歌：每届奥运会的主办国或主办地都会自行创作一首集 中反映主办国、主办地鲜明人文特色以及追求奥林匹克精神的主题 歌曲，即该届奥运会的主题歌。

　　在聆听了作品后，想一想这首乐曲的特点是什么？ 1、旋律起伏大，大跳多。 2、旋律平衡流畅，好像在呐喊。

　　我们是冠军教案教学目标：欣赏和演唱《我和你》《我们是冠军》两首歌曲，感受和体验歌曲的音乐风格与特点，了解歌曲的类别与作用。

　　教学过程（一）律动：老师带领同学们边欣赏《北京欢迎你》的MTV画面，边做律动。

　　（二）导入新课师：同学们，大家还记得2008年8月8日是什么日子吗？给你留下的印象最深刻的是什么？学生回答：运动会吉祥物福娃；精彩的开幕式。

　　（师简介奥林匹克运动发展的过程）现在就让我们再来重温一下那晚的盛况好吗？师：在这个百年庆典的时刻，由我国著名歌唱家刘欢与英国的莎拉．布莱曼携手，极其深情地演唱了本届奥运会的主题曲《我和你》，震撼了整个世界！（三）学唱歌曲《我和你》1播放歌曲《我和你》，听后，让学生回答：这首歌的名字仅仅指“我”和“你”两个人吗？他想要表达一个什么意思？生答后，师小结：这首歌我们听完后感觉很温馨，表达和传递着“和谐、和平”的奥运理念，体现同一个地球上的人们和谐相处，我们是一个地球村里心手相连的一家人，这是人类共同的心灵呼唤。

　　那就让我们一起来学唱这首给全世界带来惊喜与感动的《我和你》吧！2演唱歌手：中国刘欢（中国流行歌坛的领军人物）英国莎拉•布莱曼（被称为月光女神，她的声音被誉为天籁之音）3 生朗读歌词4 用啦模唱旋律。

　　（四）学唱《我们是冠军》1介绍歌曲背景2朗读歌词3学唱旋律（五）课堂小结同学们真挚的演唱，投入的表演犹如一股暖流在老师的心底涌动，是呀，我和你，无论肤色，无论种族，我们同住一个地球，同享一片蓝天，因为我们拥有同样的希望和梦想。

　　歌曲中融合了英语以及西班牙语，表示法国 将越来越具有包容性的来欢迎所有国家的球员。

　　《生命之杯》演唱者是瑞奇·马汀 。该歌曲选自他1998年专辑《让 爱继续》（Vuelve），并获得全 球30个国家单曲排行的冠军，也 是1998年法国世界杯的另一首主 题曲。“生命之杯” 在世界杯之 后也传播甚广，成为很多足球节目 用来烘托气氛的第一选用曲目。

　　歌曲所表达的思想? 这首歌曲鼓舞运动员奋勇拼搏、为国争 光。它洋溢着生命的力量，其传播已超越球赛 和国界的范围，鼓舞人民弘扬个性，树立更高 的人生目标，实现自己的人生价值。

　　聆听《生命之杯》。随音响唱一唱歌曲的B段，分 析该段旋律的特点，在你认可的选项（ ）内打钩。 1.旋律起伏大，大跳多。（ ） 2.旋律平稳流畅，好像在倾诉。（ ） 3.旋律中多次出现同音重复，好像在呐喊。 （ ）

　　பைடு நூலகம்知讲解2023音乐八下第1单元演唱《我们是冠军》我们是冠军

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　　我们是冠军“皇后”乐队(Queen)的经典名曲《我们是冠军》引(We Are The Champions)再次受到世界各国音乐迷们的青睐，被评为全球最受人欢迎的歌曲。 《我们是冠军》于1977年问世，起初只是足球界一首百听不厌的歌曲，但在这次遍及66个国家的大范围调查中，70万音乐迷仍然一致认定它为最受人喜爱的世界名曲。

　　《我们是冠军》（英语：We are the Champions），是皇后乐队的经典名曲，由其主唱佛莱迪·摩克瑞作词作曲，是许多运动，尤其是足球场上经常回响起的令人激动的歌曲。

　　2020年人音版八年级下册第一单元我们是冠军(17张ppt)ppt课件奥林匹克号角

　　欣赏完这首乐曲后，同学们来说一说我 们的感受，全曲表达了一个什么样的主题？

　　（3）这首乐曲自 1984年以后，几乎在每 届奥运会的开幕式和闭 幕式或运动员颁奖仪式 上都能听到这首乐曲。

　　（1）听赏第一主题A——这段旋律的速度？力度？情绪？ 速度：中速力度：强 情绪：激昂高亢催人奋进

　　前面是短小的引子，引子之后——铜管乐器奏出了号 角性的主题——强劲有力、雄壮嘹亮；催人奋进——仿佛 宣告：奥林匹克运动会拉开了大幕。

　　请大家欣赏另外一首奥运会会歌，这首作品与 《奥林匹克号角》相比较，音乐形式和情绪有 什么不同？给你带来什么样的体会？

　　那接下来我们分段来欣赏一下威廉姆斯的这部管弦乐作 品——《奥林匹克号角》。

　　AB段——再现部，也是全曲的高潮部分；再现部的 准备阶段，节奏疏密相间；号角在低音鼓的衬托下，乐 曲展开了再现部；小军鼓奏出整齐的节奏；历史从远古 走到了今天——乐曲情绪逐渐高涨，——人们对奥运英 雄的盼望之情日益高涨；

　　AB两段音乐主题交替出现，采用复调的形式进行组 合。主题A经过几次调性上的转换，力度比前面有所增 强；——仿佛世人在期待着奥运英雄的诞生。

　　短小的引子之后，铜管乐器奏出号角性 的主题具有强劲有力的风格特点，重复之后 进入B段，与A段在性格上形成了鲜明的对 比，旋律深情婉转，节奏舒展，奏出了一段 深情的主题，再现部中乐曲再一次回到高潮 与A段相呼应。 乐曲结构为复三部曲式（复合再现三部曲式） A——B——A’

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